Mediale Pfade auf der Gamescom 2010 zu mobilem Spielen und Lernen

Unter dem Motto “Spielend lernen in virtuellen Welten” beteiligt sich das Jugendforum NRW auch dieses Jahr wieder an der Gamescom. Vom 18. bis 22. August 2010 finden am Stand des Jugenforum NRW in Halle 8 der KölnMesse viele spannende Aktionen statt. Es beteiligen sich ca. 30 Partnerinstitutionen und zahlreiche Jugendprojekte aus NRW und Köln.

Film zum Geocaching-Camp 2010 #gcc10

Nun der filmische Rückblick auf das Geocaching-Camp 2010:

vimeo Direktgcc10

Weitere Informationen im Bericht oder auf geocaching.netzcheckers.net

BR2 Notizbuch: Geocaching als erfolgreiches Konzept der Jugendarbeit

Am 12. Mai war Daniel Seitz im Bayerischen Rundfunk im “Notizbuch” zum Thema Geocaching in der Bildungsarbeit.

Der Beitrag zum nachhören hier:

Musikvideo: Adobe Flash Player (Version 9 oder höher) wird benötigt um dieses Musikvideo abzuspielen. Die aktuellste Version steht hier zum herunterladen bereit. Außerdem muss JavaScript in Ihrem Browser aktiviert sein.

BR-Online schreibt dazu:

Auf der Suche nach dem Schatz :  Geocaching als erfolgreiches Konzept der Jugendarbeit

Geocaching – Schnitzeljagd mit GPS – ist mehr als ein modernes Spiel. Zum einen kombiniert es Aktivität in der Natur mit einer Schatzsuche. Doch seit Jahren wird Geocaching auch erfolgreich in der Jugendarbeit eingesetzt.

Zum Beispiel in Herzogsägmühle. Dieses Diakonie-Dorf gehört zu Peiting in der Nähe von Schongau in Oberbayern. In Herzogsägmühle leben rund 600 Menschen, die im Leben nicht allein zurechtkommen.

Manche von ihnen leiden an einer seelischen Erkrankung, andere sind körperlich oder geistig behindert, suchtkrank, arbeitslos oder einfach hilfebedürftig. Auch so genannte schwierige und verhaltensauffällige Jugendliche werden in Herzogsägmühle betreut. Bei der Jugendarbeit wird Geocaching hier mit großem pädagogischem Erfolg eingesetzt.

Mediale Pfade auf dem Educamp

Session: Game-based Learning in der Praxis

Slides von Lorenz Matzat: Slideshare

Verschwunden im Netz

Im Rahmen einer Kampagne von Jugend Online im Auftrag des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend sowie des Bundesministeriums für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz wurde eine Methodenbox zur Sensibilisierung Jugendlicher in sozialen Netzwerken entwickelt.

Mediale Pfade koordinierte die Produktion des Spiels in Herzogsägmühle, bietet 10 Spielaktionen in der Region Weilheim-Schongau an und leistet den Aufbau und Support auf verschwunden.netzcheckers.net

Aktuell sind noch 2 Spielaktionen zu vergeben – wir kommen in Ihre Einrichtung, spielen das Spiel “Verschwunden im Netz” mit den Jugendlichen und übergeben Ihnen die Methodenbox zur weiteren Nutzung in Ihrer Jugendeinrichtung. Nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!

Social Media Count

Interessantes Tool zur Visualisierung von Social-Media-Nutzung:

(via twitter.com/MBcom_KL)

Laboratorium „Neue Medien in der Erwachsenenbildung“

Bildungsarbeit im öffentlichen Raum – Geocaching, Mobile Learning, Citygames u.a.

Datum: 10.11., 11.00 Uhr – 11.11.2009, 13.00 Uhr
Ort:Erfurt, Allerheiligenstraße 15, EEBT
TN-Gebühr: 50,00 € – einschl. Tagungsverpflegung [MitarbeiterInnen von LOFT-Mitgliedseinrichtungen wird der TN-Beitrag ersetzt]
Bei Bedarf können Vorschläge für Übernachtungsmöglichkeiten gemacht werden.

Klassische Lernorte in Bildungshäusern und Seminarräumen sind für bestimmte Zielgruppen und für bestimmte Lernszenarien nur wenig attraktiv. Alternativ sucht sich die Erwachsenenbildung neue Lernorte, an denen vermehrt interaktive Lernformen angeboten werden. Gleichzeitig werden die sogenannten „neuen Medien“ zunehmend mobiler und können deshalb mit solchen Szenarien verbunden werden. Solche aktuelle Ansätze im Bereich der mobilen mediengestützten Bildung bieten neue Lernerfahrungen und Zugang zu neuen Zielgruppen. Im Rahmen des Seminars sollen Ansätze und Methoden vorgestellt und zum Teil erprobt werden.
Unter anderem werden wir uns mit Geocaching beschäftigen. Die Geocachinggemeinde wächst in Deutschland rasant. In der Jugendbildung gibt es erste Ansätze, diesen Trend auch in der Bildungsarbeit zu nutzen. Der weitaus größte Teil der Nutzer sind aber Erwachsene. Das Seminar wird sich deshalb u.a. mit der Frage befassen, wie Geocaching auch in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden kann. Außerdem wollen wir uns in diesem Zusammenhang mit den Möglichkeiten des mobilen Web für die Erwachsenenbildung beschäftigen.

Leitung: Thomas Ritschel, Daniel Seitz
Zielgruppe: Haupt- und ehrenamtliche Erwachsenenbildner[innen]

10.11.2009

11.00 Uhr Begrüßung, Vorstellung, Einführung

11.20 Uhr Vortrag + Diskussion: Erwachsenenbildung mobil? –  Neue Lernorte und mobile Technologien,
Thomas Ritschel, EEBT / LOFT

12.30 Uhr Mittagessen

13.30 Uhr Impulse + Arbeitsgruppen: Mobilitätsbasierte Lernszenarien in der Erwachsenenbildung – Anforderungen, Erfahrungen, Konzepte

15.00 Uhr Transfer aus den Gruppen

15.30 Uhr Kaffeepause

16.00 Uhr Vortrag + Diskussion: Geocaching in der Erwachsenenbildung? – Einführung, Ansätze, Zielgruppen, Erfahrungen
Daniel Seitz, Mediale Pfade

17.00 Uhr: Ideenpool 1: Einsatz von Geocaching in verschiedenen Feldern der Erwachsenenbildung

17.45 Uhr Tagesabschluss

18.00 Uhr Angebot zum Abendessen

Freies Abendprogramm: Erfurter Sagen bei Nacht

11.11.2009

9.15 Uhr Begrüßung, Einführung in den Tag
9.30 Uhr Unterwegs in Erfurt – Geocaching in Aktion
11.15 Uhr Ideenpool 2: Geocaching, Mobiles Web und Erwachsenenbildung – Chancen und Grenzen mobiler Bildungsszenarien
12.30 Uhr Transfer
13.00 Uhr Abschluss
Anschl. Angebot zum Mittagessen

Geocaching-Camp 2010

Wir sind auch in 2010 wieder von Jugend Online / IJAB -Fachstelle für internationale Jugendarbeit beauftragt, Geocaching-Camps zu konzipieren, durchzuführen und Durchführung in anderen Städten und Regionen anzuregen und zu unterstützen.

Dazu folgende Ausschreibung, wir freuen uns sehr über weitere (auch gerne neue) Partner:

Geocaching lockt immer mehr (jugendliche) Menschen ins Gelände. Diesem Trend folgend bietet Jugend Online seit 2006 Unterstützung für die Jugendarbeit an, z.B. durch Informationen, GPS-Geräte-Verleih und begleiteten Aktionen.

In 2009 wurden Jugendliche und Akteure der Jugendarbeit zu einem Geocaching-Camp eingeladen, um eine bundesweite Veranstaltung vorzubereiten.
Unter geocaching.netzcheckers.net enstand dazu ein begleitendes Geocaching-Portal für Jugendliche, das alle Ergebnisse aus den Workshops und der vielfältigen Aktivitäten auf dem Camp abbildet.
Auf Grundlage der erarbeiteten Ergebnisse, Haltungen und Einschätzungen der Jugendlichen selbst wollen wir auch in 2010 weiter an dem Thema arbeiten.
Dazu laden wir für ein weiteres Geocaching-Camp nach Herzogsägmühle ein. Vom 11.-13.06.2010 wollen wir uns mit Partnern aus dem gesamten Bundesgebiet treffen, um eine gemeinsame Aktion am 3. Juli 2010 vorzubereiten. An diesem Tag sollen publikumswirksam an vielen Orten in ganz Deutschland Geocaching-Aktionen parallel stattfinden. Diese sollen gemeinsamen Kriterien folgen, mit einem Chat aller Teilnehmer beginnen und über den Tag online per Echtzeit-Kommunikation (wie Twitter) vernetzt sein. Am Abend wären lokale, aber per Videostream miteinander vernetzte Abschluß-Partys denkbar. Doch sollen nähere
Details zum Tag, Aufgaben-Stellungen usw. gemeinsam mit allen Partnern im Camp erarbeitet werden. Auch steht es natürlich jedem Partner frei, ein eigenes Camp um den 3. Juli herum zu veranstalten.
Um die Gemeinsamkeit der Aktion zu unterstreichen und lokal wie bundesweit zu vernetzen wollen wir bei den Aktionen vor Ort erstmalig den „GUTERNAMEFEHLTNOCH“- Travelbug in die Lande ausstreuen. Dem Konzept der Travelbugs beim Geocaching (http://www.cachewiki.de/wiki/Travelbug) folgend, wollen wir Gegenstände, Konzeptionen, Flyer etc. in die Lande schicken, um auf positive Projekte und Initiativen hinzuweisen, mit vielfältigsten Menschen in Kontakt zu kommen und Netzwerk-Effekte zu nutzen und unsere
eigenen, starken Netzwerke deutlich zu machen.

Wir bieten allen Interessierten (Partnern, Sponsoren, Kooperationspartnern,
Jugendeinrichtungen) die Möglichkeit, bei einem Treffen in Bonn alle Details zur
Veranstaltung zu erfragen. Dazu bitten wir, auf Doodle ihre Wunschtermine einzutragen – der Tag mit den meisten Teilnehmern gewinnt..

http://www.doodle.com/zdzuti5nzyeqzzv6

Wir freuen uns auf Kontakt mit Ihnen und eine schöne Spiel-Aktion mit möglichst vielen Jugendlichen!

Bei Fragen zu Jugend Online und dem Netzwerk netzcheckers.net:
Jürgen Ertelt
Projektkoordinator Jugend online
IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit
der Bundesrepublik Deutschland e.V.
Godesberger Allee 142 – 148
53175 Bonn
Tel: +49 (0) 228-9506-118
Fax: +49 (0) 228-9506-199
E-Mail: ertelt@ijab.de

Bei Detail-Fragen zur Geocaching-Aktion:
Daniel Seitz
Tel: 0170/8546132
E-Mail: info@medialepfade.de
Web: www.medialepfade.de

IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.
(früher: Internationaler Jugendaustausch- und Besucherdienst der Bundesrepublik
Deutschland e.V.) ist im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), der Europäischen Kommission, seiner  Mitgliedsorganisationen und anderer zentraler Träger der Jugendarbeit auf den Gebieten der internationalen Jugendpolitik, Jugendarbeit und Jugendinformation tätig. Aufgabe ist die Förderung der internationalen Jugendarbeit und der jugendpolitischen Zusammenarbeit, um das gegenseitige Verständnis
junger Menschen aus verschiedenen Ländern und Kulturkreisen zu erweitern, ihre
Beziehungen zueinander zu festigen und um Vorurteile abzubauen.

Das Projekt Jugend online
Jugend online ist ein Projekt der Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der
Bundesrepublik Deutschland und wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Ziel des Projekts ist es, jungen Menschen die Möglichkeiten und Chancen von Internet und neuen Medien näher zu bringen, ihren verantwortungsvollen Umgang mit diesen Medien zu fördern sowie ihr kreatives Potenzial zu stärken.
Mit dem Jugendportal netzcheckers.de stellt Jugend online einen informellen Lernraum bereit, der Jugendlichen vielfältige Gelegenheit bietet, sich multimedial auszuprobieren. Die Webseite jugendonline.eu (jugend.info) richtet sich mit seinem Angebot an Fachkräfte in der Jugendhilfe.

Das Jugendportal netzcheckers.de
Hier ist Mitmachen und Sich-Einbringen ausdrücklich erwünscht: Das Jugendportal
netzcheckers.de richtet sich an junge Menschen zwischen 12 und 16 Jahren und bietet Interaktion, Information, Kommunikation und Beratung. Durch die kreative
Auseinandersetzung mit Internet und neuen Medien erweitern die Jugendlichen spielerisch soziale Kompetenzen, Wissen und Medienkompetenz und lernen, verantwortungsvoll mit den neuen Medien umzugehen. Besondere Vorkenntnisse sind für die Nutzung nicht erforderlich, da das Angebot niederschwellig konzipiert ist.

Mediale Pfade
Mediale Pfade inszeniert Bildungsangebote, insbesondere in der Jugendarbeit. Über Neue
Medien, vor allem auch Location Based Services wie GPS, arbeiten wir an der Schnittstelle
zwischen Erlebnis- und Medienpädagogik und initiieren Bildungsprozesse zu
Medienkompetenzsteigerung und Persönlichkeitsbildung.

Geocaching in 5 Schritten – Infografik in 5 Sprachen

Für eine Geocaching-Aktion mit dem deutsch-russischen Jugendaustausch haben wir eine Info-Grafik erstellt, die Geocaching visuell und einfach greifbar machen sollte.

Diese Grafik veröffentlichen wir hier nun zum freien Gebrauch unter einer Creative-Commons-Lizenz (BY-NC-SA).

Ausserdem haben wir die Infografik gleich in Deutsch, Englisch, Russisch, Spanisch und Französisch übersetzt.

Viel Vergnügen beim Geocachen wünscht das Team Mediale Pfade, vielen Dank an alle Übersetzer!

• Geocaching in 5 Schritten (Deutsch) (Ersteller Infografik: Daniel Seitz)
• 5 Steps for Geocaching (Englisch) (Übersetzer: Chris Seitz)
• Geocaching en 5 pasos (Spanisch) (Übersetzerin: Anja Gebel)
• Geocaching en 5 étapes (Französisch) (Übersetzer: Barbara Hintermeier, Boris Le Neve)
• (5 Steps for Geocaching) (Russisch) (Übersetzerin: Swetlana Pomjalowa)

Für bearbeitbare Versionen bitte Kontakt mit uns aufnehmen!

Geocaching in 5 Schritten von Mediale Pfade / Daniel Seitz steht unter einer Creative Commons Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz.
Über diese Lizenz hinausgehende Erlaubnisse erhalten Sie möglicherweise unter http://medialepfade.de/?page_id=10.

Web2.0 – Jugend online als pädagogische Herausforderung

Im aktuellen Buch von Jürgen Ertelt, Projektkoordinator von Jugend Online/netzcheckers.de und Prof. Dr. Franz Josef Röll durfte ich einen Beitrag zu Geocaching beisteuern.

Ich kann das Buch sehr empfehlen, alle aktuellen Trends im Web2.0 und deren Relevanz für die Jugendarbeit werden aufgegriffen, als Sammelband bietet das Buch gute abgeschlossene (Kurz-)Einblicke in viele Themen.

Aus dem Inhaltsverzeichnis auf kopaed.de:

Web 2.0-Anwendungen zeichnen sich durch eine fortwährende Dynamik aus. Kennzeichnend für diese Entwicklung sind die Partizipation der NutzerInnen und der permanente Austausch der Beteiligten. Neue Formen von Beteiligung, Teilnahme, Mitwirkung und Mitbestimmung kristallisieren sich heraus. Kennzeichnend für diese Bewegung ist eine Ethik der Kooperation. Kollektiv werden Ressourcen erschlossen, Kompetenzen und Potentiale zur Verfügung gestellt. Die Beweggründe sind sicherlich ganz unterschiedlich, eher selten sind sie orientiert an sozialpolitischen Idealen, mehr lässt sich ein hedonistisches Interesse beobachten. Es handelt sich somit um Unterstützungssysteme auf Gegenseitigkeit. Kooperiert wird im Rahmen gemeinsamer Angelegenheiten. Web 2.0 fördert die Tendenz, dass die NutzerInnen Personen mit gleichen Interessen finden.

Die durch das Web 2.0 ausgelöste Entwicklung ist vergleichbar mit der des frühen Films vor ungefähr 100 Jahren. Wie der Film seinerzeit maßgeblich dazu beitrug, die Seh- und Wahrnehmungsmuster zu beeinflussen, wirken die Erfahrungen im Umgang mit dem Web 2.0 unabhängig von den jeweiligen Inhalten. Das Medium selbst trägt dazu bei, die menschliche Wahrnehmung derart zu strukturieren, dass unser Verhältnis zur Welt und damit auch unsere Vorstellung von Wirklichkeit von den benutzten Medien beeinflusst werden. Da jede neue Wahrnehmungstechnologie nicht nur zu Erweiterungen sondern auch zu Reduzierungen früherer Kompetenzen führt, sind mit Web 2.0 auch Risiken verbunden. Es bedarf der Auseinandersetzung, welche Bedeutung diese Erneuerung des WWW in der Praxis einnehmen könnte.
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Mehr, sowie die Autoren- und Themen-Übersicht findet sich hier. Ebenso eine Bestellmöglichkeit.